Cellule études et transfert
Valorisation de la recherche
Créée en 2005, la cellule Études et Transfert a vocation à remplir la mission de développement du Pôle halieutique.
Elle permet d’assurer le transfert des résultats de la recherche vers le monde professionnel et de répondre aux demandes des acteurs du monde halieutique (producteurs, transformateurs, gestionnaires, administrations, institutions…). Des liens forts entre les professionnels et le Pôle halieutique sont ainsi développés, afin notamment d’adapter les formations proposées par AGROCAMPUS OUEST aux réalités du secteur des pêches et de l’aquaculture.
La cellule études et transfert a également un rôle d'animation lors d'organisation de colloques et de journées professionnelles.
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Développement d’une nouvelle aquaculture innovante, l’hotothuriculture |
2021 - 2024 Coordinateur(s) |
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Modèle Expérimental sur le DUrabilité des Systèmes Aquacoles |
2020 - 2023 Coordinateur(s) |
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Améliorer la prise en charge des activités professionnelles de pêche et de conchyliculture au sein des politiques publiques locales |
2021 - 2022 Coordinateur(s) |
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Co-culture en pleine mer : algues huîtres ormeaux bigorneaux |
2020 - 2022 Coordinateur(s)Ostréiculture, huître plate, recherche |
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Durabilité - Critères et indicateurs de la durabilité des flottilles de pêche françaises |
2019 - 2022 Coordinateur(s)durabilité, indicateurs, impacts écologiques, performances économiques et sociales, gouvernance, co-construction |
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Amélioration des connaissances sur les alGues de Rive et leur récolte pour une gestion Durable |
2019 - 2022 Coordinateur(s)algues de rives, récolte, ressource algale |
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2019 - 2022 Coordinateur(s)aquaculture, installation, DLAL FEAMP, Pays de Cornouaille |
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Conception de techniques innovantes de culture d’algues |
2018 - 2021 Coordinateur(s)Algoculture, techniques, innovation |
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Amélioration des statistiques de pêche |
2011 - 2021 Coordinateur(s)Statistiques de pêche, atlas, Afrique de l'Ouest |
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2014 - - Coordinateur(s)Travaux étudiants,évaluation de stocks, espèce, Monde |